临沂市经济学校

一、李沛晓

 李沛晓，临沂市经济学校1995级机电一体化专业毕业生。1997年经学校推荐到中央直属企业上海振华港口机械有限公司实习，后转正就业，从事港口起重机械的电气安装工作。1998年因公出差加拿大温哥华港，美国西雅图港，欧洲鹿特丹港，巴西桑托斯港等。2000年升任基地电气副经理，2002年升任电气部经理。2003年承包公司电气部至今，2020年负责海南文昌火箭平台大车行走机构拆卸，获中国航天公司感谢信。

二、刘钦栋

 刘钦栋，临沂市经济学校2000级财会电算化专业学生，现任山东华杰厨业（北京）投资管理有限公司总经理。2002年考入烟台职业学院，毕业后应聘至山东华杰厨业青岛分公司，先后调入山东华杰烟台分公司，北京分公司。2009年担任北京分公司经理。2010年承接中色某项目，赴缅甸工地。2014年，担任华杰（北京）投资管理有限公司总经理（下辖三个子公司）至今。

三、王凤东

王凤东，2001年毕业于临沂市经济学校。毕业后在临沂亿通链条有限公司实习，2004年就职于临沂天一液压科技有限公司从事维修工作，2004-2007年担任维修车间主任，2008-2010任生产部部长，2011-2012任设备部部长，2013年就职于四川兴田机械有限公司副总经理，2014-2017年任临沂天一液压科技有限公司设备部部长，2017年至今建立临沂上方液压科技有限公司担任总经理。

王升广

王升广，临沂市兰山区人，1990年7月毕业于曲阜师范大学，本科学历，高级讲师，中共党员。1990年8月参加工作，2017年8月任临沂市经济学校校长。先后荣获临沂市教学能手、沂蒙名师、临沂市教育督导工作先进个人等称号。

王长秋

王长秋，临沂市经济学校教师，高级讲师，毕业于曲阜师范大学。系中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员。获第五届沂蒙文艺奖一等奖，被评为第一届沂蒙名师，第四批齐鲁文化之星。

参展、获奖作品

《正午》获“重温经典”娄东（太仓）全国中国画作品展优秀奖。

《小石潭记之二》获第八届民族百花奖全国中国画作品展优秀奖。

《对话时空》入展首届“八大山人”全国花鸟画作品展。

《小石潭记画意一》（合作）入展“重温经典”娄东（太仓）中国画作品展。

《五月人倍忙》入展全国第二届现代工笔画画展。

《五月》入展第二届八荒通神哈尔滨双年展。

《静变》入展“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展。

《农耕》入展万年浦江全国中国画作品展。

《沂蒙山小调诞生地》入展“泰山之尊”全国中国画、油画作品展。

《夏收》入展“八大山人”全国山水画作品展。

《农村·农业》入展全国中国画展。

《丰收》入展“丝绸之路，绚丽甘肃”全国中国画展。

高星

高星，男，汉族，1991年6月生，山东济宁人，2014年6月参加工作，山东交通学院车辆工程专业毕业，本科学历。

2013年4月，山东省职业院校技能大赛（高职组）“汽车维修与故障诊断排除”项目一等奖

2013年6月，全国职业院校技能大赛（高职组）“汽车电气系统检修”项目一等奖

2013年6月，全国职业院校技能大赛（高职组）“汽车自动变速器拆装与检测”项目一等奖

2017年1月，指导学生参加山东省职业院校技能大赛（高职组）“汽车检测与维修”项目三等奖

2021年9月，指导学生参加临沂市职业院校技能大赛（中职组）“汽车机电维修”项目三等奖

孙会强

孙会强，本科学历，普车加工高级技师。

注重研究，潜心钻研，努力提升教育教学业务水准。任职以来，，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节，因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主导作用。在知识传播、操作训练、学生情感培养方面都能取得较好的效果。2012年被评为“临沂市突出贡献技师”；在技能大赛培训辅导中成绩突出:在2015年市技能大赛中培养的学生获“二等奖”；在2016年市技能大赛中培养的学生分别获抽测组“一等奖”和推选组“二等奖”；2020年培训的学生获市推选组“二等奖”；2021年辅导的学生在“车加工技术项目”中获“二等奖”一个，“三等奖”二个。自参加工作以来每年都被评为“临沂市优秀辅导教师”。

吴宇

吴宇，女，临沂市经济学校专业教师，是一名优秀的技能大赛指导教师，毕业于山东女子学院，2018年山东省职业院校技能大赛学前教育专业一等奖获得者，代表山东省参加2019年全国职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业技能比赛，并荣获一等奖。

杨彤辉

杨彤辉，女，临沂市经济学校专业教师，“山东省第三届养老护理员职业技能竞赛”一等奖、“2019年中国技能大赛——第九届全国民政行业职业技能竞赛养老护理员职业竞赛”一等奖获得者；具备护师、高级养老护理员、老年人能力评估师、助理社会工作师、养老护理员师资资格等资质；2021年全国职业院校技能大赛-山东省养老服务技能赛项技能训练协作组选拔赛裁判，山东省养老护理职业技能大赛裁判等。

荣获山东省第三届齐鲁和谐使者、“山东省家庭服务明星”、全国乡村振兴职业技能大赛山东选拔赛优秀指导教师、“振兴沂蒙”劳动奖章、“临沂市三八红旗手”、“临沂市技术能手”、“2016劳动之星”、“临沂市青年岗位能手”等荣誉称号。

杨霞

 杨霞，临沂市经济学校教师，讲师，一级心里咨询师。从教以来，热爱教育工作，以“爱心、耐心、恒心、信心、细心”这五心要求自己，静心地做老师，尽心地教学生。在学习上关注学生，在生活中关心学生，深受学生喜爱。工作上，认真学习，不断突破，曾荣获山东省讲课比赛一等奖，临沂市讲课比赛一等奖，河东区优秀教师等荣誉。

何子旋

何子旋，男，首批山东省“齐鲁工匠后备人才”，毕业于山东交通职业学院汽车车身维修技术专业。   

2016年山东省职业院校技能大赛“汽车车身修复(钣金)”项目一等奖

2017年全国职业院校技能大赛“汽车运用与维修—车身修复(钣金)”项目一等奖

2018年全国机械行业职业教育技能大赛“汽车车身修复与整形”项目一等奖

2020年山东省技能兴鲁职业技能大赛—车身修理技能竞赛(教职工组)项目一等奖

2021年辅导学生参加临沂市技能大赛车身修复(钣金)项目荣获二等奖，

多次获得临沂市技能大赛“优秀辅导奖”

办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的竞争力，是全方位提高学校办学效益的主体工程之一。为深入贯彻党和国家的教育方针，围绕实施积极应对人口老龄化国家战略，针对医养结合社会老年服务体系。我校自2018年开始开设老年服务与管理专业。培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，能胜任一线服务和基层管理工作的高技能应用型人才。我校树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进复合型人才教育，形成我校鲜明的办学特色，实现“一校一特色，一生多技能”的专业办学,给学生更多的选择和就业发展机会,根据相关文件的精神，我校针对老年服务与管理专业拟定了如下初步实施方案。

一、老年服务与管理专业

我校老年服务与管理专业的学生，在完全掌握现有老年服务技术的基础上，又开设了急救急护及针灸、推拿、拔罐、刮痧、艾灸、等康复急救类专业。面向老年人偏瘫、肌肉萎缩、长期卧床引起关节类失能等疾病的针对性服务。

（1）推拿 推拿的作用有很多，我们最基本的作用就是疏经通络，活血化淤。中医康复的临床上我们治疗颈肩腰腿痛基本上都用了这一作用。但是我们还能温经通络，它有热的作用，有温的作用，能对老年人的肌理起到保护。再一个就是针对关节，像肩周炎，包括颈椎的不舒服，像颈椎病，活动功能障碍，包括一些腰椎椎间盘突出，弯不下腰，或者往后仰疼。都有很好的治疗缓解的作用。

（2）拔罐 拔罐的作用主要有四个方面：行气止痛、祛风散寒、调节脏腑以及活血化瘀。拔罐是以罐为工具，通过燃烧、抽吸或者是蒸煮，使罐力造成负压，然后让罐吸附在人体相应的穴位，或者人体体表的部位形成良性刺激，激发机体的功能，达到防病治病作用。

（3）刮痧 刮痧是中医外治里面的一种手法，是借助于刮痧板作用于人体经络上，具有通经活络，祛湿散寒，止痛等作用，对于慢性的疼痛，关节炎等有很好的疗效，同时由于经络因素，作用于特定穴位也可以对各种慢性的内脏性疾病也有很好的治疗作用。

刮痧的作用与功效对身体的好处有：

1、调气行血；2、活血化瘀；3、舒经通络；4、排毒等功效；

5、清除湿气，减少内热。湿度大的患者可以进行刮痧治疗。

（4）艾灸 艾灸是我们国家，远古时代就有的一种保健治疗的手段，它的治疗和针灸，有一定的相似之处。往往和针灸配合，临床上我们把针疗和艾灸合称为针灸，这个灸法在我国，已经有2000多年的历史，证明是非常有效的。目前有以下几种机制：

第一个，它有局部刺激的作用，由于它是热性的，温性的，这种温性的刺激，可以使局部充血，毛细血管扩张，促进血液循环和淋巴循环。

第二个，它有疏通经络的作用，经络学说是咱们国家，一个重要的内容，因此能够起到治疗和保健作用。现代医学研究认为，它能够调节免疫系统，能提高我们免疫的功能，当我们免疫过高的时候，它又能够降低，因此它是一个双向调节的作用。

中医当中认为，它有以下的中医的作用：

第一，就是温经散寒。

第二，它有行经通络的作用。

第三，它有扶阳固脱的作用。

第四，它有升阳举陷的作用。对于各种气虚导致的脱肛，久泄，久痢，子宫下垂，胃下垂，崩漏滑胎等等有效。

第五，它有拔毒泄热的作用。

第六，它有延年益寿的作用。

第七，它还有美容的作用。因为它能够促进血液循环，所以它有一定的美容的作用。

总之艾灸它的保健作用非常多，对于我们亚健康人群，我们适当地选用艾灸，能够起到一个非常好的，治未病的功效。

我校学生还学习了部分急救急护等应急救助技术。

老年人日常照护专业培训及内容要求

第一阶段（一）老年病科护理

1、内容

（1）老年病人的基础护理

（2）老年病人的专科护理

（3）老年人常见健康问题的照护

（4）老年常见病的照护

（5）老年健康教育

2、职业技能要求

（1）熟练接待和迎送入住的老年病人及家属，熟练操作病案微

机管理系统；

（2）树立整体护理的理念，按照护理程序为老年病人服务；熟练掌握老年人入院、出院的护理工作；

（3）掌握医嘱的处理；掌握体温单、医嘱单、护理记录单的绘测记录。正确书写以下护理文件：护理病案、危重病人护理记录、护理交班报告。

（4）熟练掌握备用床、暂空床、卧床老年患者更换床单、压疮预防等操作，学会铺麻醉床、口腔护理、晨晚间护理；熟练掌握生命体征的观察及测量；

（5）具有无菌观念，认识皮下注射、肌肉注射、静脉注射、皮肤过敏实验、留置导尿管、静脉输液、输血，了解各项操作步骤及技术要求和注意事项。

（6）学会超声波雾化吸入法的技术操作。

（7）熟悉各类物品及房间的清洁、消毒、灭菌技术操作，熟悉检测消毒结果技术操作，熟悉无菌技术的基本操作和隔离技术操作；

（8）学会尿、粪、痰标本的采集；

（9）学会观察病情，学会吸氧操作；能协助护士开展吸痰。

（10）能为老年人更换尿袋；为有肠造瘘的老年人更换粪袋

（11）学会为老年人进行灌肠；学会开塞露等的使用。

（12）掌握药品的管理及注意事项，能协助老年人服药；能帮助老年人使用外用药；

（13）能为带有鼻饲管的老年人进行照料

（14）能对老年人及家属进行健康教育、心理指导。

（15）能判断临终老年人的行为与精神状况

（二）康复科

1、内容

（1）老年常见疾病临床康复操作程序等

（2）老年康复保健技术

（3）老年人文体康复

2、职业技能

（1）能对老年人常见功能障碍进行评定

（2）能对老年期常见疾病进行有效的康复护理评定和康复护理指导

（3）能协助康复治疗师正确运用各种康复治疗技术为老年人提供康复服务

（4）能为老年人正确选择和使用康复工程器具以及构建适宜生活环境

（5）能运用系统的方法对老年人的损伤、残疾和残障问题进行心理干预

（6）能够运用中医养生保健知识对老年人进行各类养生保健方法的指导

（7）能配合专业康复人员对老年人进行康复训练

（8）识别康复训练过程中老年人异常状况并配合专业康复人员及时处理

3、拓展

（1）老年人常见疾病康复保健操作。

（2）老年人康复治疗常用技术。

（三）急诊

1 职业技能

能对老年人常见急症做出正确地判断。

会应用正确方法对老年人突发疾病进行现场急救。

能实施外伤初步应急止血、包扎的操作

能实施软组织伤的处理

能实施常用骨折后固定、骨折老年人移位的操作

能实施心肺复苏的操作

能应对老年人异物卡喉、误吸、烫伤、中暑、电击伤、动物咬伤、药物中毒、噎食等的现场急救方法

熟悉老年人急诊就医的流程

第二阶段 社区

（一）社区服务中心（日间照料中心、老年社会工作）

1、内容

(1)社区居家养老

(2)老年社会工作

(3)民政事务工作

2、职业技能要求

（1）掌握老年人居家照护流程及内容

（2）熟悉社区老年人常见心理精神问题照护

（3）能够为社区老年人健康宣教

（4）掌握社区老年人活动的组织与策划

（5）能够灵活应用社区居家养老系统

（6）能够多角度的对老年社会工作评估

（7）熟悉老年教育内容及老年文化工作

（8）熟悉社区老年婚姻与家庭、老年人社会福利与社会保障、老年合法权益保障等老龄工作内容

（二）社区卫生服务中心（老年人健康评估及健康档案）

1、内容:健康管理

（1）社区老年人的健康教育

（2）健康管理软件系统的应用

（3）社区老年人生活方式和健康状况评估

（4）社区老年人健康体检、健康指导

2、技能要求

(1)社区老年人的健康教育

(2)健康管理软件系统的应用

(3)社区老年人生活方式和健康状况评估

(4)社区老年人健康体检

第三阶段  养老机构

（三）老年人照护区、失智老年人照护区

1、内容

（1）自理、半自理与失能老年人的床位、体位管理、营养膳食搭配

（2）自理、半自理与失能老年人的日常生活照护

（3）自理、半自理与失能老年人的心理照护

（4）自理、半自理与失能老年人的基础照护

（5）老年人突发事件应对措施

（6）自理、半自理老年人的文娱活动组织与策划

（7）半自理与失能老人的康复照护

（8）临终关怀

（9）失智老年人认知功能康复训练

2、职业技能要求

（1）帮助老年人进食、进水

（2）进行营养配餐喂食的操作和鼻饲管照料

（3）帮助老年人正常如厕

（4）帮助卧床老年人使用便器排便

（5）为老年人更换尿垫、纸尿裤

（6）老年人呕吐时帮助变换体位

（7）人工取便的操作、开塞露等的使用

（8）为老年人更换尿袋

（9）为有肠造瘘的老年人更换粪袋

（10）为老年人布置睡眠环境、观察并记录老年人异常睡眠

（11）为老年人整理、更换床单

（12）为老年人开展漱口、刷牙、晨间梳洗、坐位洗头等操作

（14）为老年人进行淋浴、床上擦浴

（15）帮助老年人进行剃须、整理仪容仪表等

（16）帮助老年人搭配衣物、更换开襟衣服、穿脱套头上衣等

（17）卧床老年人翻身预防压疮

（18）能开展终末消毒的操作（含紫外线灯的使用）

（19）为老年人使用热水袋

（20）帮助老年人使用湿热敷

（21）为老年人测量口温、腋温

（22）帮助老年人使用冰袋

（23）帮助老年人温水擦浴

（24）帮助老年人使用拐杖行走

（25）使用轮椅、平车转运老年人

（26）老年人跌倒后的处理

（27）应对老年人异物卡喉、误吸

（28）应对老年人烫伤

（29）协助老年人用药、帮助老年人使用外用药

（30）为老年人实施雾化吸入

（31）能识别老年人常见的心理问题、根据老年人心理变化特点分析产生变化的原因

（32）能开展促进老年人心理健康的措施

（33）能为老年人有效开展心理照护

（34）能识别不同功能障碍老年人的康复方法

（35）配合专业康复人员对老年人进行康复训练，并能识别康复训练过程中老年人异常状况并配合专业康复人员及时处理

（36）能配合专业人员对临终老年人进行阶段性评估并协助制定个性化安宁照护计划，能按计划或医嘱为临终老年人实施安宁照护服务

二、工业机器人技术专业

当前，“工业机器人” 作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建，产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。综上考虑，我校于今年正式开设“工业机器人技术应用专业”，立足于原有的机电、数控等传统专业与各大名优企业交流的立体平台，培养造就一批先进的工业机器人应用型人才，使其进入到各个行业企业的实际工作中能很快上手，降低各大企业对人才的投资成本，同时也增强学校综合办学的实力与社会影响力。 

我校工业机器人专业特色

我校所开设“工业机器人技术应用”专业，首先是以理论结合实践为目的的教学模式，通过现有的实验实训条件，通过校企合作联合办学的优势，帮助有一定专业基础、想提高的学生或者社会人员，进入工控领域的最前沿。其次，我们的目的在于培养学生的动手能力和实际应用能力，不单是编程，还要会应用维修，重点在应用。 

在本校已有的先进的工业装配机器人教学流水线的基础上，与广州数控等有实力的知名企业合作共建工业机器人专业，学校聘请合作企业的专家不定期的来学校实训指导，定期举办工业机器人技能培训授课，实现校企合作育人，合作发展，积极探索与实践“项目引领，任务驱动，能力递进”的工学结合之人才培养模式，主要有以下几点：

1.师资队伍专兼职相互合作，校企合作，联合育人。

2.实训资源注重自主开发，以及广泛利用校外资源。

3.课程注重实践，理实一体教学，实训室授课，吸引学生兴趣，让学生快乐的学习

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC 应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。

就业方向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6.具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7.具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力；

9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程：电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。

2.实习实训：在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行顶岗实习。

学生就业可以考的职业资格证书举例

1.可编程序控制系统设计师

2.工业机器人编程员

三、电子商务专业

    2014年我校被评为临沂市电子商务人才培训机构

临沂市经济学校是山东省规范化学校，山东省金蓝领技师培训和职业技能鉴定基地，山东省校本培训示范化学校。我校电子商务专业成立于2014年，在校专业教师14名，其中讲师4名，引进社会能工巧匠5名，研究生3名，壮大了我校电商专业发展力量。每年招收电商专业学生200余人，电商专业在校生460余名，开设网店美工、网络营销、客户服务、现代物流等核心专业课。专业发展与地方经济相辅相成，建有河东区电子商务培训中心，与河东区商务局联合承担着全区电子商务电子商务培训工作，培养了大批优秀电商人才。2014年，我校被临沂市商务局批准为临沂市首批电子商务人才培训机构，电子商务专业也被评为临沂市职业教育特色专业。

      河东区职业院校电商运营

（获得2019年度河东区职业院校电商技能大赛一等奖）

    参加临沂电子商务技能大赛获得团体三等奖         参加“奥派杯”全国移动商务新媒体运营实战获得全国三等奖

（“博导前程杯”全国电商运营技能单项赛荣获多个“电商新星”称号）

（参加“优优汇联”杯全国网络营销电商大赛排名全国17位）

               获得临沂市创新创业大赛二等奖    指导教师：代其斌   张金柱

2021年临沂市电子商务技能大赛获得团体三等奖  指导教师：代其斌 宋宇

2021年临沂市现代物流综合作业大赛获得团体三等奖  指导教师: 程伟 刘姝彤

我校积极推行“以赛促教、以赛促学、学赛结合”教学模式，积极参加各项技能大赛，并获得多项大赛奖项：分别获得2019年度临沂市职业教育电子商务技能大赛团体三等奖；河东区职业院校电子商务技能大赛团体一等奖；“奥派杯”全国移动商务技能竞赛新媒体运营实战赛项团体三等奖；“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛省赛三等奖；在“优优汇联杯”全国网络营销实战技能大赛决赛中排名全国第17位；2020年8月获得“洽洽杯”全国大学生新媒体运营实战大赛第二赛区二等奖，并获得优秀组织单位奖；2020年9月获得临沂市第三届黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖，同时获得临沂市优秀组织单位奖；2021年度分别获得临沂市职业教育电子商务技能大赛团体三等奖、现代综合物流综合作业团体三等奖。

        电子实训室同学们正在刻苦训练

          学校宣传栏荣誉榜不断更新

     代其斌老师指导海北州队参赛获得电子商务技能省赛二等奖

     王玉君书记来青海海北州职业学校看望支教老师及学生学习

教学过程中，本专业开展“向榜样学习，做电商精英”评选活动，对于本年度学习优秀，表现突出，有创新创业精神的同学，加大培养力度，在校内广播站，学校网站，校内宣传栏等媒体平台上多加宣传，树立学习榜样，培养创新创业精神，目前正在运营的电商网店有四个，分别销售日用品，家乡特产，代销相关产品，联合参与优优汇联等电商网络平台开展校内购网购平台网络营销活动，在同学们参与搭建平台，寻找资源的过程中，与教学资源相互交流碰撞，大大提高了同学们的动手能力和知识理解力，开阔了电商网络营销的视野，为以后的就业创业打下坚实的基础。

在山东省政府提出做好“十三五”教育对口支援工作规划中，我校与青海省海北藏族自治州海北州职业技术学校结对帮扶该校电子商务专业建设，实施“结对带交流、项目带人才、人才带团队”培训模式，我校电子商务老师代其斌在2017-2018年援青支教期间带领该校首届电商学生获得青海省职业院校电子商务技能大赛二等奖，2019年参与指导该校电子商务技能大赛冲出省赛，代表青海省参加国赛，取得优秀成绩，指导该校学生开设多个网店运营店铺，助力当地经济发展，获得山东省政府教育援青组高度赞扬。目前，我校电子商务专业与该校电子商务专业在人才培养、专业建设、课程指导等方面已形成常态化远程网络教育帮扶交流，将山东的优质教育资源与受援地实现充分的对接，切实把山东教育对口支援工作做好，全力帮助受援地教育事业更快发展。

我校电商专业积极响应《国家产教融合建设试点实施方案》，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通，与山东省优秀电商企业临沂市荣耀佳画电商有限公司建立产教融合校企合作育人模式，因特殊的区位优势，建立“厂中校、校中厂”递进式实训平台，分批次分时间将学生派驻实习企业见习实习。在本年度“双十一”购物狂欢节，我校派驻电商专业学生参与到临沂佳画电商运营大促的各个环节，当日成交额突破2000万元，在后期的生产、包装、客服、配送等环节中，同学们求实务新，勤劳踏实的工作态度，充分展示了电商专业的职业素养，得到实习单位的充分肯定，节后开展了“双十一”实习表彰总结大会，相关领导一致同意要把电子商务产教融合校企合作模式常态化运营起来，多领域多方面多样化合作育人，加强实用技能人才培养，学生实践能力培养效果特别显著，真实践行深度融入区域和产业发展，推进产教融合创新机制，将职业教育助力区域经济发展落到实处.

        我校电商专业学生进驻佳画电商，参与双十一电商大促活动

              学校领导看望佳画电商实习生

2020年12月20日，“1+X”网店运营推广职业技能等级认证考试在我校电子商务实训室开考，我校2019级电子商务专业120名学生参加本次认证考试。作为教育部“1+X”证书制度试点院校，网店运营推广“1+X”职业技能等级证书的全国试点院校之一，我校精心筹备、通力合作，在短时间内完成了考场布置、学生动员、考务人员培训等各项工作，确保了考试工作的有序进行。本次网店运营推广“1+X”职业技能等级认证考试是《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》颁布以后，学校迎来的首个“1+X”证书考试，为我校建设打造网店运营推广技术技能人才奠定了基础。

在落实、开展网店运营推广“1+X”认证证书制度试点工作中，我们积极探索，积累了一定的经验，在今后的工作中也将不断地开拓、创新，积极推动“1+X”证书制度的书证融通和“课程+项目+产业”三位一体实训教学模式，发挥试点院校的带动作用。

    新的学期，我们将继续全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》以及国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》和教育部《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》的精神引领，积极响应校企合作育人，打造精品专业，搭建跨境电商和现代物流服务平台；持续推动院校教育教学改革与产业发展有机衔接、深度融合，秉承“以赛促建，以赛促教，以赛促学”的教学理念，在技能大赛上再上新台阶；认真贯彻落实国家大众创业，万众创新精神，本着以赛促学，产学互动，推动就业，创新创业的原则，引导、激励和启迪在校中职生勇于实践创新，树立创新创业楷模；公平、公正地发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强移动互联技术领域政、产、学、研、用的有机结合，以探索中等教育的创新、创业教育改革以及推动移动互联高科技产品诞生和发展。